בזמן שמרבית תלמידי כיתה י"א בישראל שקועים בשינון פסוקים לקראת הבגרות בתנ"ך, התלמידים בישיבת אמית נחשון שבמועצה האזורית מטה יהודה זוכים לשיעור חשוב בהרבה בחינוך ובהקרבה. המחנך שלהם, ש', מנהל בחודשים האחרונים שגרה בלתי אפשרית בין שירות מילואים קרבי בקו הראשון ברפיח לבין דאגה בלתי פוסקת להצלחתם הלימודית והנפשית של תלמידיו.

ש', לוחם בהנדסה קרבית בגדוד 924 של חטיבה 10, נמצא כעת בסבב המילואים החמישי שלו. מאז ה-7 באוקטובר הוא צבר למעלה מ-350 ימי מילואים, וכיום הוא פועל ב"קו הצהוב" ברפיח, במשימות של איתור והשמדת מנהרות טרור. למרות המרחק הפיזי והעומס המבצעי, הלב שלו נמצא עמוק בתוך הכיתה אותה הוא מלווה כבר שנה שלישית ברציפות.

התזמון של סבב המילואים הנוכחי לא יכול היה להיות מורכב יותר. כיתה י"א נחשבת לשנה העמוסה והקריטית ביותר בתיכון, והתלמידים הגיעו אליה אחרי תקופה מטלטלת שכללה גם את המתיחות הביטחונית מול איראן ששיבשה את שגרת הלימודים.

"'כמות ימי המילואים מאתגרת ומשפיעה על התלמידים', משתף ש' בשיחה מהשטח. 'זה פוגע ברצף הלימודי, וגם בליווי ובקשר האישי שהם כל כך צריכים בתקופה כזו. לכן, לאורך כל המילואים אני משתדל מאוד לשמור על קשר מרחוק, לוודא מה מצבם ולעזור איפה שצריך. אני מגיע לכיתה בכל פעם שאני יוצא הביתה, ואפילו עורך ביקורי בית בתקופות שאין לימודים'"

"כמות ימי המילואים מאתגרת ומשפיעה על התלמידים", משתף ש' בשיחה מהשטח. "זה פוגע ברצף הלימודי, וגם בליווי ובקשר האישי שהם כל כך צריכים בתקופה כזו. לכן, לאורך כל המילואים אני משתדל מאוד לשמור על קשר מרחוק, לוודא מה מצבם ולעזור איפה שצריך. אני מגיע לכיתה בכל פעם שאני יוצא הביתה, ואפילו עורך ביקורי בית בתקופות שאין לימודים".

שיא המאמץ נרשם לקראת בגרות הקרובה בתנ"ך. בעקבות המחסור במורים – כשגם מורה נוסף למקצוע נמצא בשירות מילואים – נוצר עומס כבד על המערכת. הפתרון שנמצא היה יצירתי ויוצא דופן: מבחני המתכונת של התלמידים הועברו פיזית אל תוך רצועת עזה, כדי שש' יוכל לבדוק אותם בין משימה מבצעית אחת לשנייה.

"ספציפית לקראת הבגרות בתנ"ך, הבנתי שהם זקוקים לחיזוק נוסף", הוא מסביר. "השתדלתי להגיע לישיבה בימים של היציאה שלי הביתה כדי ללמד אותם. מעבר לזה, העברנו את המתכונות אלי לעזה כדי שאבדוק אותן כאן".

עבור ש', המעברים החדים בין נטרול מנהרות לסימון תשובות נכונות במבחן הם חלק משליחות אחת גדולה: "להיות מחנך בימים האלו זו שליחות משמעותית מאוד, לא פחות מהמילואים. למרות הקושי והאתגר במעברים האלו בין המילואים, החיים האישיים והכיתה – חשוב לי מאוד להצליח להיות שם בשביל התלמידים, במיוחד בתקופה הזו".

הרב איתי וייס, ראש ישיבת אמית נחשון אמר: "מחויבותו של המחנך ש' לבדיקת מבחני תנ"ך בתוך רצועת עזה מהווה שיעור באחריות ומסירות, המהווה דוגמה אישית עבור התלמידים".

תמונה:

המחנך ש' דואג לתלמידים גם מרחוק